veerle
van wijlen.
Uitvinder & allround creatieveling met een onderzoekende blik, dat ben ik. Als ontwerper (MSc. Industrial Design) heb ik een passie voor het concreet samen oplossen van hulpvragen, het creëren van concepten en het visualiseren van proces en aanpak 👩🏼🎨🕵🏼♀️.
#uitvinder #concept design #user & customer -centered design #design thinking
#social design #products / services / educatieve tools / multimedia ervaringen #podcasts & songwriting
Over mij.
Ik wilde altijd uitvinder worden 👩🏼🎨🕵🏼♀️.
Nieuwe dingen maken en verzinnen. In mijn jonge jaren begon dat met het opnemen van zelfbedachte Eigen Huis & Tuin afleveringen; een eigen fashion merk 'Cool York'; of bijvoorbeeld het schetsen van een zebrapad projector zodat mensen met gemak op elke hoek van de straat kunnen oversteken. En nog steeds vind ik creëren het leukste dat er is!
Als afgestudeerd industrieel ontwerper (MSc.) denk ik graag mee (in teamverband) over creatieve oplossingen zowel binnen publieke organisaties als in de commerciële sector. Ik creëer concepten om vernieuwing tot stand te brengen of de huidige systemen te bevragen. Denk aan nieuwe producten, diensten, educatieve tools en (multimedia) ervaringen. Dit doe ik door middel van design thinking en creatief gebruikersonderzoek (met doelgroep en stakeholders). Het maken van prototypes doe ik ook graag om op tijd te evalueren of aan behoeftes wordt voldaan en het design de juiste snaar raakt. Daarnaast ben ik dol op het schrijven van mijn eigen muziek en het luisteren en maken van podcasts.
Ervaring in het kort.
Okt 2022 - Okt 2023
Jr. ontwikkelaar & ontwerper
Stichting Koraal team strategie & kennisontwikkeling
Ik was verantwoordelijk voor o.a. regionale implementatie van zorgtechnologie; het begeleiden van vernieuwing in de hout dagbesteding (gehandicaptenzorg) d.m.v. design thinking; en talentontwikkeling & participatie van jongeren in de jeugdzorg d.m.v. design thinking. Ik heb geleerd erg flexibel te zijn, creativiteit in-en over te brengen binnen afdelingen, grenzen te stellen en te plannen.
Nov 2021 - Jun 2022
Co-creator digitaal
Blink Educatie
Ik was verantwoordelijk voor het ophalen en analyseren van (kwalitatieve) inzichten, ervaringen en verbeterkansen voor de innovatieve lesmethodes en digitale platformen van Blink. Ik heb geleerd empathisch te zijn, analytisch, kritisch, en een verbindende factor te zijn tussen team digitaal en co-creatie. Activiteiten: observaties (met/zonder prototype), semi-gestructureerde interviews, thematische analyses, presenteren en creatieve co-creatie met PO en VO leerlingen en leerkrachten (bijv. show & tell / schetsopdrachten).
Sep 2019 - Aug 2021
MSc. Industrial Design
TU Eindhoven
Na mijn bachelor Industrial Design aan de TU Eindhoven heb ik ook mijn master behaald. Daarbij heb ik gefocust op de richting 'research, design en development'; het ontwerpen en onderzoeken van zorgtechnologie voor kwetsbare doelgroepen; concept design; user-centered design; service design; en het maken van werkende interactieve prototypes met sensoren, licht en geluid.
'niet zo random' weetjes.
Vrije tijd.
-
Zingen (koor: B-Major)
-
Bla Bla Bla de podcast
-
Eigen nummers schrijven met gitaar
-
Wandelen
Leren.
-
Podcast creatie, editen en opnemen
-
Werken met Audacity (audio programma)
-
Fotografie
Lezen.
-
De meeste mensen deugen (Rutger Bregman)
-
De Harry Potter serie (in het Duits)
-
Zorg (Lynn Berger)
Reizen.
Afgelopen jaar:
-
Rondreis IJsland
-
Brussel
DDW '20.
In 2020 stond mijn product-service design project 'Talki Talkie' op de Dutch Design Week
#fotografie
Portfolio.
Talentontwikkeling, als 'muziekbuddy', samen met jongeren in de jeugdzorg: hoe krijg je jongeren in beweging zich verder te ontwikkelen?
Koraal strategie & kennisontwikkeling:
Ontwerpend onderzoek; solistisch; 6 maanden.
Impact:
Twee afgeronde ontwikkeltrajecten (2 verschillende jongeren) met als uitkomst een opgenomen muziekdemo en een zelfgeschreven nummer; inspiratie tot het gebruik van creatieve tools; en een ontwikkelproces om een eerste stap met jongeren te zetten.
Vernieuwing bij de hout dagbesteding (gehandicaptenzorg): wat zijn de multi-stakeholder behoeftes en hoe bewegen we samen naar een gewenst toekomstbeeld?
Koraal strategie & kennisontwikkeling:
Ontwerpend onderzoek; als duo, met solistische taken; 6 maanden.
Impact:
Vanuit observaties en meedraaien in de houtgroep zijn de behoeftes van medewerkers, cliënten en dagbestedingscoördinator in kaart gebracht. Samen met een 'stip op de horizon' workshop is een uitdaging en toekomstbeeld geformuleerd om naartoe te werken. Een op maat gemaakt proces, met creatieve tools, gebaseerd op design thinking is hier als advies uitgekomen.
Hoe maken we 'leren' inzichtelijk voor docenten, leerkrachten en leerlingen in het PO en VO onderwijs?
Blink Educatie:
Co-creatie onderzoek; in teamverband, met solistische taken; 3 maanden.
Impact:
Vanuit semigestructureerde interviews met docenten, leerkrachten en leerlingen in zowel het primair als voortgezet onderwijs zijn de behoeftes en het emotionele conflict (tussen verlangens en angsten) in kaart gebracht. Op basis hiervan kon het team het vervolgproces en stappen voor conceptontwikkeling bepalen.
Hoe verbeteren we de flow van het digitale platform voor de Nederlands bovenbouw methode (VO)?
Blink Educatie:
Co-creatie onderzoek; in teamverband, vaak als duo op pad; 3 maanden.
Impact:
Vanuit semigestructureerde interviews en creatieve digitale opdrachten (bijv. show & tell, card sorting, mash-ups, schetsen), met docenten en leerlingen in voortgezet onderwijs, zijn de behoeftes en richtingen voor een herontwerp in kaart gebracht. Op basis hiervan kon het team het vervolgproces en stappen voor conceptontwikkeling bepalen.
Master afstudeerproject: RELAX-CHANGE.
Wat zijn de effecten van het door mij ontworpen drum instrument op angstverlaging voor mensen met verhoogde dagelijkse angst? En wat is het advies voor toekomstige ontwerprichtingen?
Technische Universiteit Eindhoven | faculteit Industrial Design:
Ontwerpend onderzoek; solistisch; looptijd van 1,5 jaar waarvan het laatste half jaar als master thesis.
Impact:
Angstverlaging heeft plaatsgevonden bij beide deelnemers na het bespelen van de drum (high-fidelity prototype) in hun thuiscontext (een week lang). Op basis van gecodeerde video opnames kon ik bepalen welke specifieke speelelementen bijdragen aan angstverlaging en zo gevisualiseerde voorstellen doen voor vervolg designs.
Product service design project: Talki Talkie.
Hoe kunnen we ouderen in het verzorgingstehuis regie geven over voedingskeuzes en een gezonde levensstijl?
Technische Universiteit Eindhoven | faculteit Industrial Design in samenwerking met Archipel Zorggroep:
Product en service design; in een duo; looptijd van een half jaar.
Impact:
Een interactieve spraakassistent met bijbehorende service (service blueprint) is ontworpen om ouderen in verzorgingstehuizen meer zeggenschap te geven over wat ze graag willen eten en om gevarieerde / gezonde keuzes te maken. Op basis van observaties, waarde onderzoek, user journeys en user tests met ouderen zelf is er een uiteindelijk ontwerp uitgekomen dat positief is ge-evalueerd met verschillende stakeholders. Het ontwerp nodigt ouderen, op hun kamer, uit om een passende maaltijd te kiezen; stelt gevarieerde keuzes voor; bericht over het voedselverwerkingsproces; en coacht ouderen 1 op 1 door het proces van kiezen heen. Dit is met een excellent cijfer afgesloten en online op de Dutch Design Week gepresenteerd (2020, tijdens COVID-19).
Design stage project: Herontwerp van 'Goed Wijzer'. Hoe kunnen we deze interactieve educatieve klokkijk tool (voor PO) herontwerpen zodat basisschoolleerlingen ook de concepten 'gewicht' en 'ruimtelijk inzicht' kunnen ervaren?
Studio Tast (Eindhoven) | design studio voor educatieve tools:
Concept / product / ux design; in teamverband, solistische opdracht; looptijd van een half jaar.
Impact:
Tijdens deze stage was ik verantwoordelijk voor het herontwerpen van de fysieke tools die horen bij het product 'Goed Wijzer', oorspronkelijk een fysiek-digitaal product voor PO leerlingen om mee te leren klokkijken. Door middel van persona's, user tests, literatuur onderzoek, kwalitatieve data analyse en low fidelity prototypes ben ik tot een conceptueel en onderbouwd advies gekomen voor tools en 'transitiebladen' zodat met Goed Wijzer ook de concepten 'gewicht' en ruimtelijk inzicht geleerd, en ervaren, kunnen worden.
